您当前的位置:首页 > 博客教程

如何上好一节小学心理健康教育课

时间:2024-10-19 08:46 阅读数:4101人阅读

*** 次数:1999998 已用完,请联系开发者***

如何上好一节小学心理健康教育课

重庆:中小学每两周至少安排1课时心理健康教育重庆构建了针对学生的健康教育、监测预警、咨询服务、危机干预四位一体的心理健康工作体系。重庆市教委体卫艺处副处长黄洪云介绍,学生在强化心理健康教育方面,重庆中小学每两周至少安排1课时心理健康教育课程,每学期不少于10课时。高校全覆盖开设不少于2个学分、32学时...

⊙ω⊙ 1000

(ˉ▽ˉ;) 淮北市杜集区实验小学教师参加线上心理健康教育培训为切实加强教师队伍心理健康,持续提升教师心理健康教育技能,促进教育高质量发展,近日,淮北市杜集区实验小学组织教师积极参加国家教育行政学院中国教育干部网络学院面向淮北市中小学教师组织开展的2024年中小学教师心理健康教育分层分类网络培训。本次培训以落实立德树人...

00303064494_59aa02db.jpg

+ω+ 淮北市濉溪路小学开展“心理健康教育开学第一课”系列活动淮北市濉溪路小学开展了“心理健康教育开学第一课”系列活动。26日上午,以“正视挫折,心中有光”为主题的升旗仪式,拉开了本次活动的序... 为“如何适应新学期”“如何实现自己的梦想”建言献策,想出来不少小妙招!此次活动的开展,不仅让同学们对心理健康的相关知识有了更加清...

f2f6710dbd5d28142f38a5b86e436e8f.png

桃源县菉溪小学心理健康教育月活动圆满结束桃源县漳江中学菉溪小学五月心理健康教育活动月圆满结束。教师心理辅导课现场。活动期间,学校开展了一系列丰富多彩的心理健康教育活动。利用五一劳动节活动,带领学生走进劳动的快乐;通过宣传栏和主题班会活动,帮助学生了解心理健康的重要性,并教育他们如何保持心理健康;根...

●ω● 0fdea38e402b48219f90769d3894733c.jpeg

为“心”护航 大中小学心理健康教育一体化建设研讨会举行1月2日,湖南省高校心理健康教育创新及大中小学心理健康教育一体化建设研讨会在中南林业科技大学举行。红网时刻新闻1月3日讯(记者 蔡娟 通讯员 杨柳)为全面加强和改进新时代学生心理健康工作,提升学生心理健康素养,1月2日,湖南省高校心理健康教育创新及大中小学心理健康教育...

true

两江新区首批心理健康教育特色学校和首批标准化中小学心理咨询室出炉本文转自:人民日报客户端刘新吾在12月8日召开的两江新区中小学德育工作会暨“智慧劳育”推进会上,两江新区首批心理健康教育特色学校和首批标准化中小学心理咨询室被正式命名。星光学校、博雅小学校、嘉成小学校、两江巴蜀初级中学校等4所学校成为新区首批心理健康教育特...

true

东昌府区嘉明实验小学开展心理健康教育讲座记者 国晓宁 通讯员 吴亚会为使学生认识到树立学习目标的重要性,学会调整学习目标,养成树立目标的习惯,3月11日,东昌府区嘉明实验小学心理健康教师王莹老师对五年级全体学生开展了以“心有方向,扬帆起航”为主题的心理健康教育讲座。王莹老师通过欢快的“大风吹”的游戏,巧妙...

∪0∪ 00303833134_19f5c9ce.jpg

全国中小学心理健康教育专题研讨会在西安举行记者 王德华日前, 伴随着师生自编自演的心理情景剧《逐梦》的精彩呈现,由中国心理学会教育专业委员会主办的全国中小学心理健康教育专题研讨会在西咸新区沣西实验学校拉开帷幕。随着科技及社会环境快速变化,中小学心理健康教育面临着新的机遇和挑战。为贯彻落实党中央、国...

W020240523331928892296.jpg

成都石室联中荣获四川省首批中小学心理健康教育引领校称号中国网讯 近日,四川省教育科学研究院公布了首批中小学心理健康教育引领区和引领校评选结果,共评选出首批中小学心理健康教育引领区27个、引领校98所,成都市石室联合中学获评中小学心理健康教育引领校称号。据悉,一直以来,该校高度重视学生心理健康,是成都市心理健康教育特...

00304343687_fb1d8cdd.jpg

祝贺!成都龙泉驿获评四川省首批中小学心理健康教育引领区中国网讯 近日,四川省教育科学研究院公布了首批中小学心理健康教育引领区和引领校评选结果。其中,成都市龙泉驿区被评为“首批中小学心理健康教育引领区”;成都市龙泉驿区第一小学校、成都市龙泉驿区实验小学校、成都经济技术开发区实验小学校被评为“首批中小学心理健康...

fd7f5f35131b4e638bcbd4dfff48abe2.jpeg

节点加速器部分文章、数据、图片来自互联网,一切版权均归源网站或源作者所有。

如果侵犯了你的权益请来信告知删除。邮箱:xxxxxxx@qq.com